为深化“五育并举”育人路径，推动物理学科核心素养落地，我校响应东莞市教育局“每周半天校外活动”号召，组织初二年级全体学生分批次开展“物理力学原理探究”主题研学实践活动。同学们走出课本课堂，走进荔香湿地公园的自然天地与宗旨电子科技有限公司的工业车间，将抽象的力学公式转化为可观察、可触摸的真实场景，在行走中解锁知识，在探究中感悟成长。

自然课堂寻理趣，力学奥秘藏山水

小组讨论中，同学们结合课本知识分享发现：“树枝的弯曲其实是弹性势能的体现”“水流冲击石头的力量，和我们学过的压强公式完全对应”。在以宿舍为单位的休整与交流环节，大家互相补充观察笔记，将零散的自然现象与力学知识点串联，完成了一次从“看见现象”到“读懂原理”的思维进阶，也在与自然的对话中，体会到物理学科无处不在的魅力。

工业车间探智造，力学应用见匠心

带着对力学原理的思考，同学们走进东莞市宗旨电子科技有限公司的生产车间，开启了智能制造的探秘之旅。在工程师与学校老师的双重引导下，大家有序参观了流水生产线、自动螺丝机、机械手、电机绕线机与平衡机等设备，近距离观察工业生产中力学原理的精准应用。

在自动螺丝机旁，同学们了解了机械传动中力矩与摩擦力的控制技巧；面对灵活作业的机械手，老师讲解了杠杆原理与液压传动如何实现精准抓取；在平衡机前，工程师演示了离心力与重心调整对设备稳定运行的重要性。大家认真记录观察要点，主动向现场技术人员提问，将课堂上的“受力分析”“机械运动”等知识点与工业场景一一对应，真切感受到力学原理在智能制造中的核心作用，也被精益求精的工匠精神深深打动。

知行合一促成长，实践育人谱新篇

此次分批次开展的研学活动，是我校落实“五育融合、知行合一”育人理念的生动实践。从自然生态中的现象观察，到工业生产中的原理应用，同学们在本次的研学中，不仅完成了研学任务单的探究记录，更实现了从被动接受知识到主动探究真理的转变。大家的科学探究能力、团队协作意识与问题解决能力在实践中得到锻炼，也激发了对物理学科的学习热情与对科技创新的向往。

未来，我校将持续依托“每周半天计划”，打造更多“学科+实践”的特色研学课程，把社会作为大课堂，让同学们在行走中拓宽视野，在实践中锤炼本领，努力成长为兼具科学素养与实践能力的新时代少年。

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图文：初二C组

编辑：吴小凤

初审：单志成

复审：林晓敏

终审：马立新